校园足球培训师能力培训标准建设结硕果

【本网讯】为落实党的十九大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下认真贯彻关于校园足球工作整体战略部署、《中国足球改革发展总体方案》 、《国家中长期足球发展规划（2016—2020年）》 和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，发挥校园足球“立德树人”的功能,以校园足球运动促进青少年全面发展，已成为新时代赋予足球教育者的特殊使命。

【图】习总书记和夫人彭丽媛在德国看望中国少年足球队员

肩负这一使命，足球教育需要一大批热爱足球运动并善于在足球教学和训练中引导青少年心智健康发展的践行者——校园足球培训师。这是校园足球运动普及工程的基础，也是必要的条件。他们肩负着“球以载德”的重任，决定着校园足球教育质量。

【图】中国成协常务副秘书长薛华领教授、教育部全国青少年校园足球专家委员会副主任委员兼纪律监督组组长孙葆洁、中国足协技术部主办教练朱琪林等专家在评审中

能使校园足球培训师客观有效地实施校园足球教育服务，建立行之有效的师资能力评价标准则意义重大。标准的建立将会深入推进校园足球教学的课程改进和效果检验，对青少年体育素养水平提升、体育教学行为规范都会造成有效影响。因此，制定《校园足球培训师能力评价标准》，提出校园足球教育的行为规范，并根据规范进行校园足球培训师的培训工作，以便迅速培养出符合规范要求的校园足球教育者，符合新时代发展的需要。